四步一体系统推进——基于任务驱动式教学法在概论课程中的改革实践

• 作者: 谢晖
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 概论课 任务驱动 四步一体
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

传统教学法在概论课教学中存在诸多问题,致使入耳入脑入心目标难以实现.以任务驱动式教学法翻转课堂,通过"任务"来诱发、加强和维持学生们的成就动机,以此调动他们的学习热情与积极性,使之变被动接受为主动吸收,由而成为真正的课堂主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晖		2	0	0.0	0.0