阅读融入生活

• 作者: 陆金银
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 生活化 阅读教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.203

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:"为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验".陶行知说:"我们要活的书,不要死的书;我们要动的书,不要静的书.我们要用的书,不要读的书.总的来说,我们要以生活为中心的教学作指导,而不要文字为中心的教科书."本文结合陶行知先生著名的教育观点"生活即教育,"挖掘图书阅读的内在价值,将生活与图书内容进行沟通,从而做到知与行的统一.