让学生在探索中体验数学之妙

• 作者: 陈珊珊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 探究课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,人们对教育的要求越来越高.现阶段的学校教育过程已经不是一个简单的知识灌输过程,而是一个建立在自主探究基础上的学习能力和创新能力的培养过程.而小学数学是小学课程教学过程中的基础科目,也是提升小学生思维能力主要手段.因此,构建探究性的小学数学课堂不仅是小学数学课程教学质量提升的要求,还是培养适合时代发展需要的创新性人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珊珊		2	0	0.0	0.0