多元智能理论视阈下小学英语口语教学策略研究

• 作者: 周如意 晏淑梅 胡洁
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 多元智能理论 小学英语 口语教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 3092字
• 语种: 中文

摘要

本文基于加德纳提出的多元智能理论,对实验班级和对比班级的学生进行小学英语课堂口语教学研究,指出了课堂教学中存在的问题,并结合教学实际,探索在多元智能理论指导下的小学英语口语教学中的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏淑梅		2	7	1.0	2.0
2	胡洁		1	7	1.0	1.0