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摘要:
小学低年级语文主要学习基础知识,在这一阶段培养学生的阅读能力对于提高学生的语文素养具有重要的作用。低年级语文的阅读教学能够促进其他学科的学习,为之后的语文学习以及其他学科学习打下基础。在教学过程中,语文老师应该教给学生阅读的学习方法,让学生养成良好的学习习惯,提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
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培养措施
探究小学语文低年级阅读教学策略
小学语文
阅读教学
策略
小学低年级学生语文良好阅读习惯的培养策略
小学低年级
语文
阅读习惯
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级语文阅读能力培养的策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 低年级 课堂教学 阅读能力 阅读兴趣
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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小学语文
低年级
课堂教学
阅读能力
阅读兴趣
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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