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摘要:
中药类专业设置多门化学课程,传统的化学类课程体系分门教授,教学内容多,受中职学生基础和学时等方面的影响,未能激发学生学习兴趣和信心,达不到中药类专业的培养目标.本文探索把联系紧密的三门化学课程内容进行整合,取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 中职中药类专业药用化学基础课程整合的探索研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中等职业学校 中药类 药用化学基础 课程整合
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁斌 5 0 0.0 0.0
2 吴小菲 6 3 1.0 1.0
3 范九良 4 1 1.0 1.0
4 郭庆 3 1 1.0 1.0
5 付利方 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
中药类
药用化学基础
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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