探索读写结合法在小学语文阅读教学中的运用

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 中高学段 阅读教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0399-0399
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

读与写分别是对语言文字信息输入和输出的两种方式,二者在小学语文阅读中的共通之处就在于它们都是以文本为载体,从文 本内容出发,将阅读、写作和思维融为了一体。基于此,本文通过介绍读写结合的相关实施策略,结合小学语文阅读教学做简要分析。

作者信息

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1	王艳		4	0	0.0	0.0