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摘要:
传统文化有着悠久的历史和深厚的知识.这是中华民族千百年来的智慧结晶,是一个古老而珍贵的文化宝库.它包含了丰富的知识资源,对其学习必然会使我们获得无穷的知识来源.在小学语文教学中,一些简单和易于理解的传统文化知识对提升人文修养,提高鉴赏能力都有很大的帮助,更有助于培养学生们的爱国热情和民族自豪感.本文将探讨一下如何在小学语文教学与实践之中引导学生学习中华传统文化.
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文献信息
篇名 试论传统文化在小学语文教学中的渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文教学 渗透 传统文化 诗词文化
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1592字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏霞 郓城县唐塔中心校王庄小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文教学
渗透
传统文化
诗词文化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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