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摘要:
新课程下的语文家庭作业不仅是对课堂所学知识的巩固,更是课堂教学的延伸和拓展,不仅注重知识的获取,更注重能力的培养。如果我们语文老师懂得如何利用作业这一手段的话,它将会成为帮助学生学习的最有力、最灵活且效率最高的工具。
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小学语文低段非书面家庭作业检查策略
小学语文
低段
非书面家庭作业
检查策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论小学语文家庭作业布置的技巧和方法
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学生 兴趣 分层 作业
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 7 1 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
兴趣
分层
作业
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写
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