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摘要:
新课标要求英语教学要更新思想,改变传统的重教师教,轻学生学的教学模式.要求教师引导学生自主学习以促使学生进行主动的知识建构.自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂教学与自主学习的结合
来源期刊 人文之友 学科
关键词 更新思想 自主学习 自主学习能力 学习活动
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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1 李凤彩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
更新思想
自主学习
自主学习能力
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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