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论体育游戏对幼儿主动性学习品质的培养
论体育游戏对幼儿主动性学习品质的培养
作者:
杨毅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育游戏
幼儿教学
主动性
学习品质
摘要:
游戏以提供安全岛的形式,为幼儿提供情感宣泄的途径,帮助其主动地探索和认识外界事物,获取知识和经验.本文分析幼儿主动性学习品质培养现状体育游戏对幼儿主动性培养的意义,并从创设环境、教师角色、赏识教育、家园合作四个方面分析了幼儿主动性学习品质的培养路径,以期为幼儿教学提供一点思路和借鉴.
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游戏
如何激发学生学习体育的主动性
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文献信息
篇名
论体育游戏对幼儿主动性学习品质的培养
来源期刊
神州
学科
关键词
体育游戏
幼儿教学
主动性
学习品质
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
210
页数
1页
分类号
字数
2170字
语种
中文
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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