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摘要:
游戏以提供安全岛的形式,为幼儿提供情感宣泄的途径,帮助其主动地探索和认识外界事物,获取知识和经验.本文分析幼儿主动性学习品质培养现状体育游戏对幼儿主动性培养的意义,并从创设环境、教师角色、赏识教育、家园合作四个方面分析了幼儿主动性学习品质的培养路径,以期为幼儿教学提供一点思路和借鉴.
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主动性
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主动性
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差异
发展
自主
游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论体育游戏对幼儿主动性学习品质的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 体育游戏 幼儿教学 主动性 学习品质
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
DOI
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1 杨毅 1 0 0.0 0.0
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体育游戏
幼儿教学
主动性
学习品质
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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