在课堂中数学抽象的培养策略研究

• 作者: 严万德
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学抽象 课堂教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 11,22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3342字
• 语种: 中文

摘要

根据自身多年的教学实践,笔者总结出提高学生数学抽象能力的途径和比较有效的教学策略方法.数学抽象是数学的基本思想,是反映现实世界中事物的本质、关系和规律的基本方式.它在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.因此,数学抽象素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.本文分析了数学抽象的培养策略,为以后的数学教学工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严万德		1	0	0.0	0.0