浅析语文课前有效预习 ——以小学中年级教学情况为例

• 作者: 杨超领
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 预习活动 核心素养 中年级
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

语文课前要有效预习,全面落实核心素养目标,特别是小学中年级的语文预习活动,教师特别要引导学生学会预习;设计有效的预习作业;重视预习活动的评价;创新预习的形式,促使学生能够形成预习能力,逐步养成自主学习、综合分析、创新理解的语文学科素养.本文总结了预习活动的重要性,结合教学经验,提出了有效预习的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨超领		1	0	0.0	0.0