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小学体育教学中练习密度与练习强度研究
小学体育教学中练习密度与练习强度研究
作者:
冯华琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
练习密度
练习强度
调节措施
摘要:
为了更好地解决当前小学生体质健康水平下降的问题,必须提供更加科学合理的体育教学方案,同时确保平衡好练习密度和练习强度的关系,避免令学生的身体承受过重的负荷,同时有效实现对学生身心全面化锻炼的目标.文章在客观阐述小学体育教学中练习密度和练习强度各自的概念、存在的几种形式的基础上,探讨日后灵活调节练习密度和练习强度的妥善措施.
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文献信息
篇名
小学体育教学中练习密度与练习强度研究
来源期刊
年轻人
学科
关键词
小学体育
练习密度
练习强度
调节措施
年,卷(期)
2019,(34)
所属期刊栏目
青少年素质发展
研究方向
页码范围
208
页数
1页
分类号
G623.8
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.34.189
五维指标
传播情况
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2019(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
练习密度
练习强度
调节措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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