情境教学法在中职数学中的应用例谈 ——对"直线的倾斜角和斜率"的教学设计及反思

• 作者: 丁小妹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 中职数学 教学反思
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆反思
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3004字
• 语种: 中文

摘要

中职数学中利用情境教学法有助于加强学生对知识点的理解和把握.中职数学的教学内容大多比较抽象,但同时也具备和生活实际密切关联的特性,因此将数学问题、数学概念情境化对学生理解和应用知识都是很有帮助的.在具体的情境教学实践中,教师还需要根据学生的课堂表现以及教学方案实施效果来适时地做好教学评价与教学反思,在今后的数学课堂教学设计中要更加突出情境教学的优势,促进学生听课效率的提高以及课堂氛围的活跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁小妹		2	1	1.0	1.0