作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学过程中,教师采用互动的教学方法能够使得学生在轻松、愉快的互动过程中学习新的知识,不仅增加了学生学习的主动性与积极性,也锻炼了学生的语言交流与沟通能力,同时也使得学生更加善于思考问题、解决问题。总之,小学语文教学进行互动能够为学生营造轻松、愉快的课堂氛围,也有利于教学工作的顺利发展,可以有效地提高教师的教学能力与教学水平。
推荐文章
小学语文课堂有效互动策略
小学语文
课堂
互动
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
高职语文课堂有效互动的反思与实践
顺应规律
有效互动
能力提升
小学语文课堂有效提问的策略探究
小学语文课堂
课堂提问
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨小学语文课堂中与学生进行有效互动的方法
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学语文 学生 有效互动 方法
年,卷(期) xfshzn_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0123-0123
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云云 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学生
有效互动
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
出版文献量(篇)
33398
总下载数(次)
174
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
幸福生活指南2019年第9期 幸福生活指南2019年第8期 幸福生活指南2019年第7期 幸福生活指南2019年第6期 幸福生活指南2019年第52期 幸福生活指南2019年第51期 幸福生活指南2019年第50期 幸福生活指南2019年第5期 幸福生活指南2019年第49期 幸福生活指南2019年第48期 幸福生活指南2019年第47期 幸福生活指南2019年第46期 幸福生活指南2019年第45期 幸福生活指南2019年第44期 幸福生活指南2019年第43期 幸福生活指南2019年第42期 幸福生活指南2019年第41期 幸福生活指南2019年第40期 幸福生活指南2019年第4期 幸福生活指南2019年第39期 幸福生活指南2019年第38期 幸福生活指南2019年第37期 幸福生活指南2019年第36期 幸福生活指南2019年第35期 幸福生活指南2019年第34期 幸福生活指南2019年第33期 幸福生活指南2019年第32期 幸福生活指南2019年第31期 幸福生活指南2019年第30期 幸福生活指南2019年第3期 幸福生活指南2019年第29期 幸福生活指南2019年第28期 幸福生活指南2019年第27期 幸福生活指南2019年第26期 幸福生活指南2019年第25期 幸福生活指南2019年第24期 幸福生活指南2019年第23期 幸福生活指南2019年第22期 幸福生活指南2019年第21期 幸福生活指南2019年第20期 幸福生活指南2019年第2期 幸福生活指南2019年第19期 幸福生活指南2019年第18期 幸福生活指南2019年第17期 幸福生活指南2019年第16期 幸福生活指南2019年第15期 幸福生活指南2019年第14期 幸福生活指南2019年第13期 幸福生活指南2019年第12期 幸福生活指南2019年第11期 幸福生活指南2019年第10期 幸福生活指南2019年第1期
论文1v1指导