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让“微课”融入小学作文课堂
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摘要：
微课是一种新型的辅助教学的方式,将微课融入到小学作文的教学课堂中,是一种有效的教学方式,因为微课具有生动形象的 特点,能够满足小学生的年龄特点,特别适合三、四年级学生年龄特点。
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文献信息
| 篇名 | 让“微课”融入小学作文课堂 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学作文课堂 微课 三、四年级 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0045-0045 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学作文课堂
微课
三、四年级
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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29
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