小学低年级识字教学中存在的问题及其对策

• 作者: 龙梅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 识字教学 小学语文 低年级 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

识字教学在小学低年级语文教学中极其重要,这既是小学语文学习的基础,也是学生日后学习阅读、习作必备的知识内容,更是学生学好其他课程的重要保证.在当前小学低年级语文识字教学中,经常会出现学生对识字学习兴趣不足,识字效果不佳的情况.本文主要浅谈小学低年级识字教学中存在的问题,并提出改善策略,以此帮助小学低年级的识字教学效果及质量,为学生后期的学习奠定良好的基础.