小学低年段趣味识字教学探究

• 作者: 杨佳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 趣味识字 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1360字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是低年级教学的重中之重,若教师仅采用传统的枯燥识字、机械抄写等教学模式,只会让学生产生厌学情绪.本文力求引导学生在多种途径中趣味识字,使学生在轻松愉快的识字氛围中掌握和巩固知识,在学习中体会乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佳		4	0	0.0	0.0