浅谈利用合作学习模式提升小学英语教学

• 作者: 赖桂梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学英语 合作学习 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是当前很多教师采用的教学形式,在小学英语教学中采用小组合作的形式不仅可以激发小学生的学习兴趣,还能增进小学生之间的情意,促进小学生完成学习任务.但在实施合作学习的过程中,一些英语教师存在认知方面的错误,导致小组合作学习没能达到预期的教学目标.本文旨在对小学英语合作学习提出具体的实施策略,为广大英语教师提供更多的参考.

作者信息

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1	赖桂梅		1	0	0.0	0.0