浅谈小学英语口语教学

• 作者: 郑群花
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学阶段 英语学科 口语交际 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教育改革的推进,小学英语学科的口语教学逐渐被教育者重视.作为一门语言,其教学目标就是要让学生逐渐了解这门语言并能熟练使运用.小学阶段是学生接触英语学科的基础阶段.英语新课程标准对学生"说口语"的能力提出了更高的要求.因此,小学英语教师在教学过程中不但要合理地运用教学策略,让学生获得对英语学科的感性认识,还要在教学的过程中使用正确的教学方法,鼓励学生运用英语进行简单的口语交际,避免出现"哑巴英语"的现象.也就是说,培养学生英语口语交际能力,成为了小学英语的教学重点.本文主要探究在英语教学实施过程中,英语口语教学存在的问题,以及一些行之有效的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑群花		1	3	1.0	1.0