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摘要:
随着新课改地不断深化,传统数学单一、枯燥、乏味的教学方法被教育界所诟病,并在新教学模式的冲击下逐渐被取代,在小学阶段的数学教学过程中,应该注重小学生数形结合思想的培养,不断提高数学课堂效率,提升学生对数学学习的积极性.
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文献信息
篇名 浅议"数形结合"思想在小学数学教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 数形结合 小学数学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
小学数学
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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