浅议在小学英语课堂中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 张文
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 学生主体 作用发挥
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3919字
• 语种: 中文

摘要

英语课是一门实践性很强的工具课,要使学生掌握语音、词汇和语法的基础知识,具有初步运用英语的能力,必须指导学生的语言实践,培养他们实际运用语言的能力,这就需要"主体参与"学习活动.