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摘要:
核心素养的提出是为了进一步深化课程改革.改变原有的物理教学理念和体系,是新一轮课程改革的热点.初中物理教学是以实验为基础的教学,实验教学在初中物理教学过程中不可或缺,在培养学生的核心素养方面具有重要的意义.其中,演示实验、分组实验、DIS信息化实验是目前物理课堂中应用最为广泛的三种实验教学,在培养学生物理学科的核心素养方面具有重要的意义.
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基于核心素养的初中物理实验教学
核心素养
初中物理
实验教学
基于核心素养的初中物理实验教学
物理核心素养
初中物理实验教学
有效途径
初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略
物理实验
核心素养
培养
方法策略
基于核心素养背景下初中物理实验教学探究
核心素养
初中物理
实验教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中物理实验教学对学生核心素养的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中物理 核心素养 演示实验 分组实验 DIS实验
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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节点文献
初中物理
核心素养
演示实验
分组实验
DIS实验
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