高中英语教学中运用学生主体性学习策略的研究

• 作者: 周惠莉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 主体性教学 策略 研究策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 3914字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断发展,人们逐渐意识到教育的重要性,因此我国新课改在不断的变革,在变革的过程中,对高中英语教学提出了全新的要求.明确表示教师在教学过程中要将学生作为教学的主体,充分发挥学生学习的积极主动性.在教学过程中,不断激发学生的学习兴趣,让学生更加积极主动的投入到英语教学过程中.虽然新课改提出了明确的要求,但在具体的教学过程中,部分教师仍然沿用传统的教学方法,忽视了学生的主体性,因此在当前的高中英语教学过程中仍存在一些较为严重的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周惠莉		3	0	0.0	0.0