小学数学教学中生活情境的开展分析

• 作者: 李云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活情境 开展方式
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是义务教学中的基础学科,也是重要学科.基于数学具有一定的逻辑思维要求,利用生活情境开展数学教学活动是小学数学教学的有效手段之一.它可以有效激发小学生学习数学兴趣和探索欲望,培养学生实践探究能力,强化学生对抽象知识的理解,营造出良好的课堂学习氛围,促进学生自主学习能力的提升.它符合了小学学生发展规律和特征,也符合了新课标中转变学生学习方式的要求.本文对如何在小学数学教学中开展生活情境教学进行了分析.