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摘要:
随着信息技术的不断发展,信息技术与小学数学教学的融合,已是教学的必然趋势,能为学生提供信息化的教学模式,更好的吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,能有效保障教学效果。为此,本文基于小学数学教学实情,对信息技术与小学数学融合的重要性及策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
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兴趣
信息技术与小学数学教学的深度融合
信息技术
小学数学
融合
信息技术与小学数学融合的教学探究
信息技术
小学数学
融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学的融合探讨
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 信息技术 融合策略
年,卷(期) hjc_2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.5
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1 刘丽 15 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
融合策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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