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摘要:
“翻转课堂”自 2008 年提出至今,在中国课堂教学实践中已有近十年的时间,其新颖的教学模式在我国各大高校更 是得到重视和推广。本文主要介绍了“翻转课堂”的基本理论,围绕其与传统课堂教学模式的区别,结合应用型大学人才培 养目标,对应用型高校翻转课堂学习现状及问题进行研究。
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翻转课堂
应用型高校
英语写作
可行性
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应用型高校;
应用型人才;
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型高校翻转课堂学习现状及问题研究
来源期刊 中国战略新兴产业(理论版) 学科 经济
关键词 翻转课堂 应用型大学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0217-0217
页数 1页 分类号 F
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗志远 1 0 0.0 0.0
2 李铁芬 1 0 0.0 0.0
3 胡小慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
应用型大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国战略新兴产业:理论版
半月刊
2095-6657
10-1156/F
北京市西城区广安门内大街315号信息大厦
出版文献量(篇)
5644
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