幼儿园大班手工活动教师指导优化策略探

• 作者: 叶丽芸
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园大班 手工活动 教师指导策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 0200-0200
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

由于这几年教育行业的不断发展使得越来越多的人开始重视起幼儿教学,在这其中除了要重视幼儿知识水平的提升,还需要注重幼儿动手能力的培养。当下很多幼儿园大班都是依靠各种美术手工活动提升其动手能力,手工活动是当下一种新型的教学方式,它在提升幼儿审美能力与创造力方面具有极大的推动作用。以此,本文将重点分析其教师的指导策略。

作者信息

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1	叶丽芸		1	0	0.0	0.0