小学美术教学科学化途径探究

• 作者: 贺雪敏
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学美术 科学化 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.193

摘要

课堂教学是美术教学最主要和最重要的教学环节，采取科学化的教学途径，对小学美术教学目标的实现来说有着至关重要的作用。文章从小学美术科学化教学着手，对如何更好地实现小学美术教学进行阐述。