"适合的教育"理念下CAD类课程实施"做学教合一"教学模式的探究

• 作者: 汪健
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 适合的教育 经济新常态 CAD 做学教合一
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 课题◆探析◆改革
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3379字
• 语种: 中文

摘要

"做学教合一"是陶行知先生从"教学做合一"教育教学思想中脱胎而来.在经济新常态背景下,根据"适合的教育"理念,坚持"做中学、做中教"已成为职业学校CAD类课程教学改革的重要内容之一.阐述对"做学教合一"教学模式的理解,分析该教学模式在实施中遇到的主要问题,并从重构评价标准、遵循教学规律和运用学习技术三个方面提出实施"做学教合一"教学模式的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪健	江苏省武进中等专业学校武进技师学院	5	3	1.0	1.0