如何激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 刘国辉
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 联系生活 激发 兴趣 解决实际问题 关注
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说过"兴趣是最好的老师."是的,兴趣是学生主动发现问题—提出问题—研究问题—解决问题的内在动力.《数学课程标准》也指出"数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考."也就是说学生如果对学习内容产生积极的兴趣,也就有了研究知识的愿望,就会主动地、积极地参与到学习活动中去,并以积极的情感去观察、去发现、去探索、去实践、去创新.也只有这样学生才能爱学、好学、会学、善学,最后变为乐学,形成自主学习的能力,才能适应社会的发展需求.那么,如何在数学教学中激发学生的学习兴趣呢?下面,我根据自己的教学实践谈几点个人看法.