小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析

• 作者: 彭继梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语教育 合作学习模式 运用分析
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 785字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的深入推进,小学新课标的改革也已经到了关键时期,在最新的小学英语课标改革中提出了要推动学生合作学习的教学模式,也就是通过鼓励学生在课堂上观察、分析、探究、展示等来进行一个合作学习,引导学生之间的相互帮助和进步.合作学习的教育理念是新课标改革中提出的重要概念,是通过学生与学生,学生与老师之间的相互合作学习,最后实现共同进步的结果,但是在实际的实施过程中,存在一些问题,因此本文将通过研究分析给出相应的优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭继梅		3	0	0.0	0.0