浅议如何完善小学英语日常教学

• 作者: 李丽芳
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语日常教学 课前准备 实际课堂 课后反思
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语课堂教学中,一个非常突出的问题让大部分的英语老师头疼,那就是"教师教得辛苦,学生学得痛苦".随着新课改的不断深入,一些貌似遵循课改要求、实质偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现象,不仅影响教师教的情绪,学生学的兴趣,而且成绩不理想.因此,如何提高小学英语课堂教学的有效性和实用性已成为英语教师们亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽芳		1	0	0.0	0.0