横向多学科联合教学在眼科微生物学教学中的应用

• 作者: 丁宇华 王珏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 眼科学 微生物学 多学科 联合教学
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2814字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨多学科联合教学在眼科微生物学教学中的应用.方法:实验组采用多学科联合教学模式,对照组采用传统教学模式,结束后进行理论考试和病例分析比较并评价两种模式的教学效果.结果:实验组学生成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:横向多学科联合教学是眼科微生物学教学中一种有效的教学方法,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珏		20	23	2.0	4.0
2	丁宇华		8	19	2.0	4.0