如何实现高中语文课堂的教学有效性

• 作者: 岳芮
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.20.076

摘要

创设有效、高质、创新的课堂,是所有高中语文教师的理想与追求.理想无论多么高远,但最终都要落实到具体的教学实践中.据了解,新课程背景下的高中语文教学普遍采取"学案型"教学模式,教学有效性没有得到显著提升.对此,本文就高中语文教学实践,粗浅地谈一谈如何实现高中语文课堂的教学有效性,希望能为相关教学提供可参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳芮		4	2	1.0	1.0