容易被人疏忽的三个课堂调控细节

• 作者: 张文军
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 调控 激励 静心 触动 心灵
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 633
• 页数: 1页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

课堂管理,除了教师需要精彩的语言艺术,还少不了教师的调控艺术,在调控艺术中往往还会被教师忽视的三个细节,将会决定调控成功与否,所以特写了此文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文军		2	0	0.0	0.0