作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本研究运用“产出导向法”外语教学理论,以英语求职信写作为例,开展教学实验,探究该理论在实用英语写作教学中的可行性与有效性.实验结果显示,实验组在求职信写作成绩上高于对比组,存在显著差异.产出导向法强调“学用一体”和“学习中心说”,充分发挥了教师的中介作用,提高了学习者自主学习能力,最终促成有效教学.
推荐文章
研究生“实用英语写作”课程教学的特点与方法
研究生教育
实用英语写作
课程教学
实用英语写作教学初探
英语
写作教学
教学模式
产出导向型英语词汇教学实验研究
产出导向法
词汇教学
多元评价
刍议钻井实用英语培训教学策略
钻井实用英语
培训
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “产出导向法”对实用英语写作影响的实验研究
来源期刊 南方农机 学科 文学
关键词 产出导向法 英语应用文写作 学用一体 学习中心说
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.23.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小红 安徽医学高等专科学校基础部 17 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (124)
共引文献  (369)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
2016(15)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(14)
2017(39)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(36)
2018(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2019(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2020(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
英语应用文写作
学用一体
学习中心说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
论文1v1指导