小学数学课堂教学如何因材施教

• 作者: 古丽
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着社会的不断发展,科技的不断进步,社会各界对人才的要求也有所提升,使得我国的教育事业更受关注,近年来我国的教育改革也取得了十分可观的成果,使得我国学生不仅提升了学习成绩,也基本实现了全面发展。本文通过查阅相关资料,简要介绍了我国小学生特征,并提出了行之有效的小学数学课堂教学中因材施教的相关措施,以期能够为我国小学数学教育方面提供有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽		1	0	0.0	0.0