“混合式课堂”教学模式在高职人体解剖学教学中的探索

• 作者: 李宇婷
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “混合式课堂” 信息化 人体解剖学教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 职教园地
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G434|R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.024

摘要

信息化为现代化课堂教学提供了丰富的线上资源。根据高职学生的知识储备以及认知特点，进行线上线下相结合的教学探索，找到适合高职人体解剖学教学的“混合式课堂”教学模式，并融入学生“准教师”角色转换，以实现提升学生自主学习能力的目标。