于高等数学中聆听课程思政 ——以山西工程技术学院为例

• 作者: 岳霞霞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 高等数学 教学过程
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 师资◆校企◆经验
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3514字
• 语种: 中文

摘要

高等数学是大学教育中的核心基础课程,绝大多数专业都要接受高等数学这门课程,在高等教育中除了要求学生掌握必备的专业技能,还需要培养学生的品格.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中提到,要用好课堂教学这个主渠道,提升思想政治教育亲和力和针对性,使各类课程与思想政治理论课同向同行.思政教育是大学教育中重要的内容之一,简单地开设思政课无法起到很好的教育作用,在高等数学这样一门课程中融入思政的内涵与知识,能够帮助学生多方面的发展进步.首先阐述了课程思政的内容以及重要性,然后结合山西工程技术学院的实际情况,提出了在高等数学教学中渗透课程思政的策略,从而实现立德树人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳霞霞		4	0	0.0	0.0