让爱滋润农村留守儿童的心田——浅谈班主任在农村留守儿童情感教育中的策略

• 作者: 侯雅平
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 留守儿童 情感教育 爱心 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0327-0327
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

农村留守儿童由于缺失父母的陪伴,在生活上,学习上,情感,心理上表现出诸多问题。学校作为留守儿童教育的主要场所,而 班主任是留守儿童成长道路上的守护者,不仅要传授知识,更培养他们良好的道德品质、完善的人格。班主任要结合家庭教育要为留守儿 童营造爱的环境,开展贴近他们的活动,走进他们的内心世界,丰富他们的情感,完善他们的人格。

作者信息

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1	侯雅平		1	0	0.0	0.0