浅析情感教育在小学班级管理中的渗透

• 作者: 刘威
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 情感教育 小学班级管理 渗透策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,应当加强情感教育,促使学生身心健康发展.在班级管理过程中,教师应当完善自身形象、通过真挚感情感化学生、建立和睦以及平等的师生关系、对学生的典型情感进行挖掘、关爱和严厉相互结合.只有这样,才能促使情感教育在班级管理当中发挥其重要的作用.本文对情感教育在小学班级管理中的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘威		8	1	1.0	1.0