小学生语文趣味阅读教学法应用分析

• 作者: 刘冰冰
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 趣味教学法 应用分析 研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0353-0353
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学语文阅读教学中有效应用趣味教学法,对于学生们阅读理解能力的不断发展,学科核心素养的形成而言可以产生积极影 响。趣味阅读过程中,教师必须进行学生内在潜能的深入挖掘,需要鼓励他们突破自我、完善自我、挑战自我等,充分满足了不同学生个 性化的发展需求,在和谐互动关系的支持下,能够实现整体教学效果的优化。本文具体分析了小学生语文趣味阅读教学法的有效应用,希 望能为其他教师更好地推进指导工作提供参考。

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1	刘冰冰		1	0	0.0	0.0