小学语文口语交际教学中存在的问题及对策的相关分析

• 作者: 管洁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 口语交际教学 存在问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3812字
• 语种: 中文

摘要

在目前的小学语文整体教学体系当中,包括拼音识字教学、阅读教学、口语教学以及写字教学等等不同的部分,这些部分共同组成完成的小学语文教学.作为语文教学中的主要教小学任务之一,口语交际教学对于学生们来说具有十分重要的教学作用,口语教学在整体语文教学过程中,都扮演着十分重要的角色.但是在实际语文教学开展阶段,口语教学经常无法得到学生们的充分重视,并且也缺少更加系统的科学理论指导,这就导致口语教学存在十分明显的问题没有得到充分的解决.本文就从小学语文的角度出发,对口语交际教学的现状进行更加全面的分析和介绍,也针对小学语文口语交际教学中的问题提出一些更加有效的解决对策,希望能够提升小学语文口语交际教学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管洁		1	0	0.0	0.0