提升小学数学高年级教学提问有效性的策略

• 作者: 韦志造
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 高年级 提问
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0401-0401
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课改新政策实施下,各门课程都有了很大的改善,高年级小学数学也应该根据现实情况,合理改变,积极发展新方案。在小学 高年级数学教育中,教师应该改变方法,增加上课期间与学生的互动频率,提高课堂学习效率,努力实现高质量教学。本文旨在探讨如何 提升小学数学高年级提问有效性。

作者信息

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1	韦志造		1	0	0.0	0.0