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摘要:
高中学生的差异化使得班级内部出现了少数的后进生.做好后进生的转化工作对于班主任是一个挑战同时也是衡量其是否成功的重要标准.班主任通过研究后进生的形成原因,调动班级内部学生,协调家长任课教师等多方力量,坚持不懈地实施一系列有效的转化策略,可以将后进生成功转化,从而建立一个优秀的班级体.
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文献信息
篇名 论班主任对后进生的转化
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中班主任 后进生 有效策略 成功转化
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
后进生
有效策略
成功转化
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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