数学课堂上如何让错误更精彩

• 作者: 黄修武
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂教学 创新思维 分析能力 判断能力
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0001-0001
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学教学过程是一种特殊的认知过程,对学生来说是全新的、未知的,他们的学习需要从一个未知到已知的过程。在数学课堂上天天都有学生在出错,错误伴随学生成长,错误是一种宝贵的教学资源,教师不能因一个“错”字堵学生的嘴或者直接将自己正确的答案和盘托出,而是合理利用这些差错,使课堂增添一些精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄修武		7	0	0.0	0.0