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此处有声胜无声 ——浅谈小学语文教学中奇妙的朗读
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篇名 此时有声胜无声——小学语文朗读教学策略
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学生 朗读教学 小学语文教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 麻春变 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
朗读教学
小学语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
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40
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4536
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