小学数学解决问题方法多样化的研究

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 问题 解决方法 多样化 分析
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

在我国的小学数学教学中,对学生采取适当的教学方式来培养学生的数学思维,让学生能够从多个角度去分析出现的数学问题,能够实现学生在解决问题的时候可以运用多种方法对其间回答,这对于全面提升学生的数学能力来说是非常有帮助的.此次主要是从我国小学数学教学解决问题方法多样化的角度入手,系统的分析一下在实际教学过程中,实现小学数学解决问题多样化的作用和价值,进一步促进学生的数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		1	0	0.0	0.0